中学数学月刊杂志省级期刊

中学数学月刊 2017年第09期杂志 文档列表

中学数学月刊杂志名师教坛

教学生学会学习与思考--“椭圆几何性质（1）”的教学与感悟第1-4页

关键词: 教学研讨活动；  几何性质；  学会学习；  椭圆；  学生；  感悟；  解题能力；  公开课；  

中学数学月刊杂志高考热线

2017年高考数学江苏卷第19题的反思与推广第5-7页

关键词: 解题反思；  数学题；  高考；  江苏卷；  推广；  解题能力；  解题分析；  数列题；  

2017年高考数学江苏卷第17题解法赏析第8-9页

中学数学月刊杂志教材教法

建构高中数学作业链的深度思考第10-12页

关键词: 作业链；  高中数学；  教育教学改革；  以学生为主体；  课堂教学；  学生自主学习；  数学作业；  数学教师；  

小议初中数学教学环节过激语第13-14页

关键词: 教学环节；  初中数学；  课堂教学语言；  过渡语言；  数学教师；  过激；  学生思维；  知识点；  

构建初中数学新授课校本作业设计有效性的评测工具第15-17页

关键词: 作业设计；  初中数学；  校本；  有效性；  新授课；  学生课业负担；  工具；  评测；  

以微专题的形式评讲作业——以构造原函数题型为例第17-19页

关键词: 作业讲评；  题型归类；  评讲；  专题；  原函数；  数学方法；  构造；  教学形式；  

科学合理安排深入挖掘利用——课本例、习题选讲之我见第20-22页

关键词: 合理安排；  习题；  课本；  利用；  挖掘；  科学；  数学教学；  学生；  

中学数学月刊杂志教学设计

基于文化视角的高中教学抽象概念教学设计——以数列极限“ε-N”定义为例第23-25页

关键词: 数列极限；  抽象概念；  高中教学；  文化视角；  教学设计；  极限概念；  微积分；  

基于深度教学理念的折纸活动的思考——以“圆锥曲线”为例第26-27页

关键词: 折纸活动；  圆锥曲线；  教学理念；  数学学习活动；  数学课程标准；  动手实践；  学生体验；  多媒体教学；  

中学数学月刊杂志技术·教学

抽象思维直观化砗片知识体系化——例谈思维导图在初三数学复习课中的应用第28-31页

关键词: 数学复习课；  知识体系化；  思维导图；  抽象思维；  初三；  直观化；  应用；  

基于极课大数据的高中数学课堂敎学模式初探——以“导数在研究函数中的应用”为例第32-34页

关键词: 数学课堂；  应用；  函数；  导数；  高中；  学模式；  数学骨干教师；  研讨活动；  

中学数学月刊杂志复习之友

江苏高考应用题复习选题的途径第35-36页

关键词: 高考应用题；  江苏；  数学应用题；  选题；  复习；  试题结构；  改革进程；  数学成绩；  

高三复习中实施歡专徵课堂教学的实践与思考——以“一类平面向量与解析几何交汇的问题”公开课教学为例第37-40页

关键词: 课堂教学资源；  公开课教学；  解析几何；  平面向量；  高三复习；  教学实践；  交汇；  骨干教师培训班；  

中学数学月刊杂志实录与反思

“函数的概念”教学与反思第40-44页

关键词: 正比例函数；  概念；  反比例函数；  反思；  教学；  二次函数；  一次函数；  中学教材；