中学数学月刊杂志省级期刊

中学数学月刊 2016年第02期杂志 文档列表

中学数学月刊杂志特约专稿

从 ICME 的报告看数学教育心理学的研究趋势第1-5页

关键词: 数学教育心理学；  数学教育研究；  教育委员会；  教育研究者；  国际数学；  数学应用；  数学文化；  数学探究；  

中学数学月刊杂志名师教坛

陈题无需回避，复习贵在挖掘--一道陈题的开放性教学第6-7页

关键词: 开放性教学；  回避；  挖掘；  复习；  合作交流能力；  授课对象；  自主学习；  江苏省；  

中学数学月刊杂志数学教育

初中数学“思维导向型”课堂提问的创设--以数学问题探究为例第8-10页

关键词: 课堂提问；  初中数学；  学生思维；  问题探究；  导向型；  教学效果；  数学课堂教学；  教学过程；  

中学数学月刊杂志教材教法

课堂教学应将发现法与讲授法有机结合起来--从一堂教学比赛课“任意角”说起第11-14页

关键词: 课堂教学；  讲授法；  发现法；  教学比赛；  任意角；  学生思维；  学习主动性；  中学数学教学；  

运用“先行组织者”策略提效数学解题的教学第15-15页

关键词: 先行组织者；  数学解题；  教学；  毕业班；  九年级；  人教版；  练习题；  

一节小组讨论课“双曲线的几何性质”的打磨第16-18页

关键词: 几何性质；  双曲线；  讨论课；  合作交流能力；  小组讨论；  小组合作讨论；  新课程改革；  数学教师；  

基于教材的教学“三讲”--以“函数与方程”（第1课时）教学为例第19-20页

关键词: 数学课堂教学；  使用教材；  第1课时；  方程；  函数；  数学课程标准；  教育价值；  

中学数学月刊杂志教学设计

如何表示2的算术平方根：七年级学生的创新设计第21-23页

关键词: 算术平方根；  学生；  创新设计；  七年级；  数学活动经验；  数学符号；  数学家；  心理距离；  

“椭圆的几何性质”教学设计第24-26页

关键词: 椭圆方程；  几何性质；  教学设计；  标准方程；  待定系数法；  高中数学；  归纳总结；  承上启下；  

稚化教师的思维，促进学生的理解--从“充分条件和必要条件”的三次设计谈数学概念教学第27-29页

关键词: 数学概念教学；  充分条件；  青年教师；  思维规律；  逻辑关系；  设计；  学生；  数学推理；  

“解三角形的应用”教学设计与反思第30-33页

关键词: 解三角形；  应用；  教学设计；  反思；  教学内容；  正弦定理；  教学重点；  余弦定理；  

中学数学月刊杂志实录与反思

高中数学课堂“教思考”的课例研究--“函数的和、差、积、商的导数”教学与反思第34-36页

关键词: 数学课堂；  课例研究；  教学方式；  高中；  函数；  导数；  反思；  心得体会；  

一图一课：让一次函数复习课走向简约第37-40页

关键词: 数学复习课；  一次函数；  简约；  认识过程；  教后反思；  创设情境；  提出问题；  学习需要；  

一道导数题的讲评与反思第41-42页

关键词: 习题讲评；  多种解法；  反思；  导数；  教学功能；  几种方法；  教师；  学生；  

中学数学月刊杂志数学文化

微积分思想发展的文化传承第43-44页

关键词: 微积分思想；  文化传承；  思想发展；  微积分教学；  文化价值内涵；  决定性作用；  人类思维；  关键事件；