中学数学月刊杂志省级期刊

中学数学月刊 2013年第07期杂志 文档列表

中学数学月刊杂志特约专稿

调查研究法之问卷调查法（1）第1-5页

关键词: 问卷调查法；  调查研究法；  社会科学研究；  教育研究论文；  社会调查；  社会学家；  教育研究者；  美国；  

中学数学月刊杂志名师教坛

用二分法求方程的近似解的教学实录与反思第5-8页

关键词: 教学实录；  近似解；  二分法；  方程；  指数函数；  反思；  高一学生；  第1课时；  

中学数学月刊杂志高考热线

2013年高考江苏数学试卷的特点、缺憾及命题建议第9-11页

关键词: 高考命题；  数学试卷；  江苏卷；  命题建议；  缺憾；  尘埃落定；  

中学数学月刊杂志数学教育

数学教学要坚持“为学而教”第12-14页

关键词: 数学教学；  课堂教学行为；  为学；  学科教学知识；  教学理念；  学科素养；  教学经验；  价值观；  

中学数学月刊杂志教材教法

“凤头”呼唤“豹尾”——试论数学课堂教学的结尾艺术第15-16页

关键词: 数学课堂教学；  结尾艺术；  教学内容设计；  豹尾；  课堂结尾；  新课程；  教师；  

一道中考几何折叠题教学的探究第17-18页

关键词: 课堂教学；  中考；  折叠题；  几何；  2009年；  第29题；  教学片断；  太原市；  

为学生搭建探索的平台——从圆锥曲线一个性质的探索过程谈起第19-22页

关键词: 学生；  圆锥曲线；  性质；  复习时间；  教学计划；  教学进度；  主体对象；  询问；  

在函数教学中引领学生的思维发展第22-24页

关键词: 函数教学；  思维发展；  学生；  高中数学；  数学思想；  思维能力；  教学经验；  抽象性；  

中学数学月刊杂志走进课堂

以生为本，弓l导学生体验知识发现过程——“三角函数的诱导公式（1）”的教学与反思第25-28页

关键词: 以生为本；  诱导公式；  三角函数；  发现过程；  学生体验；  江苏省教育厅；  第一中学；  反思；  

中学数学月刊杂志教学设计

“函数的凹凸性”的教学设计与反思第29-31页

关键词: 教学设计；  凹凸性；  函数；  反思；  图象性质；  设计理念；  教材分析；  导数；  

“正弦函数的性质”的教学设计第31-33页

关键词: 正弦函数；  教学设计；  性质；  教学内容；  三角函数；  初等函数；  函数图象；  

中学数学月刊杂志教学实景与反思

“用导数求含参函数单调区间”的教学实践与反思第34-35页

关键词: 单调区间；  教学实践；  函数；  导数；  反思；  分类讨论；  单调性；  学生；  

“三角函数的诱导公式”教学实录与反思第36-38页

关键词: 教学实录；  诱导公式；  三角函数；  反思；  教学研讨活动；  学校组织；  以学定教；  新课程；  

中学数学月刊杂志专题研究

2012年高考全国卷理科第12题的推广第39-40页

关键词: 理科；  全国卷；  推广；  高考；  正方形；  边长；  

中学数学月刊杂志试题编制

对一道九年级数学试题编制过程的思考第40-42页

关键词: 编制过程；  九年级；  数学试题；  数学期末测试题；  苏科版；