中学数学月刊杂志省级期刊

中学数学月刊 2012年第03期杂志 文档列表

ICME-12准备的新进展——组稿、评审及其启示第1-3页

关键词: 组稿；  评审；  数学教育；  数学教学；  国际；  

让数学课凸显数学的文化价值——“两角和与差的正弦”教学案例第4-7页

关键词: 数学课堂；  两角和；  教学案例；  文化价值；  正弦；  教学方式改革；  普通高中；  教材分析；  

对数学解题的认识与思考第8-10页

关键词: 数学解题；  认识与思考；  数学教学；  审美直觉；  教学层面；  华罗庚；  数学家；  

高中生数学应用能力培养的实践与思考第11-12页

关键词: 数学应用能力；  应用能力培养；  高中生；  实践；  数学建模活动；  能力的培养；  潜移默化；  知识培训；  

“指数函数”课堂实录及点评第13-15页

关键词: 指数函数；  课堂实录；  教育局教研室；  评比活动；  数学教师；  高一组；  中青年；  江苏省；  

初中数学课堂教学有效设问的策略第16-18页

关键词: 数学课堂教学；  设问；  数学思维活动；  初中；  提出问题；  数学教学；  教学中心；  问题设计；  

摭谈初中数学课堂引趣第19-20页

关键词: 数学课堂；  引趣；  初中；  兴趣培养；  教育工作者；  学习兴趣；  学习数学；  心理规律；  

数学课堂中学生有效互动的研究第21-23页

关键词: 数学课堂；  中学生；  课堂教学效益；  互动探究；  小组合作；  优化组织；  科学调控；  示范课；  

在概念教学中充分发挥学生的主体性——关于“三角函数的诱导公式”课堂教学的策略研究第23-24页

关键词: 学生的主体性；  优化课堂教学；  诱导公式；  三角函数；  概念教学；  建构主义学习理论；  多元智能理论；  学生主体性；  

对“以问题导学”的认识第25-25页

关键词: 问题导学；  有效课堂；  高中数学；  前n项和；  等比数列；  高一年级；  高三年级；  课堂设计；  

高中生数学解题中元认知与思维定势的关系研究第26-28页

关键词: 思维定势；  元认知；  

改善高三文科生数学学习方法的探索第29-30页

关键词: 数学学习方法；  文科生；  高三；  数学教师；  数学成绩；  模拟考试；  理科生；  文科班；  

“认识函数”的课堂教学实录与点评第31-34页

关键词: 教学实录；  函数；  数学概念；  课堂；  教学内容；  本质内涵；  概念形成；  评比课；  

从一堂评优课教学片段谈概念教学设计第34-36页

关键词: 教学设计；  教学片段；  概念；  评优课；  教学过程；  评比活动；  数学教师；  引导学生；  

课堂因“意外生成”更精彩第37-38页

关键词: 数学课堂；  意外生成；  数学教学；  教学案例；  自主探究；  引导学生；  课堂教学；