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中学数学月刊杂志

中学数学月刊杂志省级期刊

主管单位:江苏省教育厅  主办单位:苏州大学

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中学数学月刊 2016年第10期杂志 文档列表

论三维目标到核心素养的转变第1-4页
关键词: 素养;  三维目标;  课程标准体系;  学科知识结构;  立德树人;  课程改革;  国际组织;  树人工程;  
“用锐角三角函数解决问题”教学实录与反思第5-8页
关键词: 锐角三角函数;  教学实录;  解决问题的能力;  反思;  苏锡常地区;  授课对象;  无锡市;  示范课;  
中学数学核心内容“思维断档处”的教学解析与建构第8-11页
关键词: 中学数学;  理解教学;  内容;  理解学生;  解析;  思维;  数学概念;  育人价值;  
转化教学后进生的几点建议第12-14页
关键词: 教学工作;  数学教师;  数学学习;  思想层面;  学习困难;  国内外;  创造性;  
建构优良的CPFS结构——高三“函数的概念复习”教学案例与感悟第15-18页
关键词: 数学概念;  复习教学;  cpfs结构;  教学案例;  数学认知结构;  感悟;  函数;  高三;  
摭谈数学概念的有效教学第19-21页
关键词: 数学概念;  有效教学;  数学知识;  基本技能;  基础知识;  数学思想;  数学方法;  日常教学;  
刍议从教材内容到教学内容的重构——谈“函数与方程”一节中函数零点的处理第21-23页
关键词: 教学内容;  教材内容;  函数;  重构;  方程;  数学课程标准;  数学教科书;  教科书编写;  
天得一以清 地得一以宁——谈数学教学中的系统教学第24-25页
关键词: 数学教学;  系统教学;  得一;  数学知识;  数学教材;  源与流;  有意识;  
人教A版高中教科书中弧度制内容编排的困惑与思考第26-27页
关键词: 数学教科书;  内容编排;  高中数学;  弧度制;  三角函数;  
两角和与差的正弦、余弦和正切公式——体现数形结合思想的一则教学案例第31-33页
关键词: 数形结合思想;  正切公式;  两角和;  教学案例;  正弦;  余弦;  三角函数公式;  数学思想方法;  
基于内容组织的教学教学设讨——以“合并同类项”为例第33-35页
关键词: 教学内容体系;  内容组织;  教师个人知识;  数学内容;  数学教学设计;  教育数学;  教科书;  
经历“发明”过程,感悟数学原理——“数系的扩充与复数的引入”教学尝试第36-39页
关键词: 复数概念;  数学原理;  教学尝试;  数学概念课;  发明;  经历;  感悟;  教学过程;  
错误不是无情物 化作春泥更护花——一节关于分式的习题讲评课的教学思考第39-41页
关键词: 教学思考;  习题讲评课;  无情;  分式;  数学教师;  教学活动;  思维水平;  知识背景;  
同课异构 别样精彩——“幂的运算”教学片断与反思第42-42页
关键词: 同课异构;  教学片断;  运算;  课堂教学模式;  反思;  幂;  学习经历;  初中数学;  
教师阔“研”与学生深“究”——以苏科版数学七年级一道习题为例第43-46页
关键词: 数学学习;  学生;  教师;  七年级;  苏科版;  习题;  数学课程标准;  学习活动;