中学数学月刊杂志省级期刊

中学数学月刊 2016年第06期杂志 文档列表

中学数学月刊杂志特约专稿

数学教师教育研究的现状和趋势——基于对近三届国际数学教育大会相关报告的分析第1-4页

关键词: 国际数学教育；  教师教育研究；  teacher；  教师教育领域；  中学数学教师；  学科教学知识；  近三；  教学情境；  学习小组；  教师教育课程；  

中学数学月刊杂志名师教坛

自然合理 动态生成——“椭圆的标准方程”教学实录与反思第5-9页

关键词: 椭圆中心；  标准方程；  最近发展区；  学生认知水平；  教学实录；  知识结构；  坐标法；  探索发现；  教材分析；  几何画板；  

中学数学月刊杂志数学教育

用好思维导图 促进思维训练第10-12页

关键词: 思维训练；  思维过程；  课堂教学；  加里宁；  自主使用；  解题思路；  复习课；  数形结合；  综合理解；  概念图；  

数学教师拖堂问题及对策第12-14页

关键词: 教师学；  同课异构；  课堂小结；  南师；  教学观摩；  学习理论；  课堂教学；  教学成绩；  课后作业；  教学任务；  

中学数学月刊杂志教材教法

从解三角形谈知识迁移能力的培养第15-16页

关键词: 知识迁移能力；  余弦定理；  课堂教学；  

递进式教学法在数学课堂中的实践和思考第17-20页

关键词: 普高；  高中教育；  职高生；  思维过程；  直线方向；  课堂教学；  最近发展区；  递进式；  陈述性知识；  学生比例；  

谈数学教学中情感、态度与价值观的培养第20-22页

关键词: 最近发展区；  生生互动；  学习过程；  三维教学目标；  认知心理学；  质疑意识；  变式；  解题能力；  小组讨论；  发散思维；  

中学数学月刊杂志教学设计

课程统整理念下的初三数学复习课设计第23-25页

关键词: 统整；  数学复习课；  阅读课程；  实施课程；  解题方法；  二次函数；  基本思想方法；  解题过程；  变式；  中学数学；  

基于“教师稚化思维,促进学生理解”的教学设计——以“三角函数的应用”一课为例第25-29页

关键词: 三角函数；  稚化思维；  数学理解；  

中学数学月刊杂志案例评析

数学教学,让学生学会思考第30-33页

关键词: 解题教学；  数学教学；  数学解题；  数学问题；  复习课；  独立思考能力；  问题解决；  思维过程；  等量关系式；  解题过程；  

揭示本质 领悟内涵——“裂项法求数列前n项和”的教学比赛反思第34-37页

关键词: 裂项法；  错位相减法；  分组分解法；  课堂教学；  教学比赛；  公式法；  裂项求和；  三教师；  公式变形；  高中数学课程；  

对“二维形式的柯西不等式”同课异构课的思考第37-39页

关键词: 柯西不等式；  同课异构；  教学片段；  课堂教学；  合情推理；  创造机会；  思维能力；  最近发展区；  空白区域；  构造法；  

“二次函数的最值问题”复习课课例分析第40-42页

关键词: 复习课；  最值问题；  二次函数；  数学思想方法；  课型；  知识结构；  数学基础；  教学过程；  解题能力；  顶点式；  

中学数学月刊杂志信息技术

运用“畅言”平台,收获有效课堂第43-44页

关键词: 教学硬件；  信息技术；  多媒体资源；  课堂教学；  多媒体教学系统；  软件平台；  教学效果；  电子白板；  组合功能；  互动教学；  

基于GeoGebra软件做“线动成面”数学实验第45-47页

关键词: 数学实验；  数学结论；  geogebra；  数学探究；  软件绘制；  数学图形；  牟合方盖；  绘图区；  参数方程；  圆半径；