《中学数学月刊》(CN:32-1444/O1)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中学数学月刊》融科学性、资料性、实用性、可读性于一身,是广大中学数学教师、高师院校师生、中学生以及数学爱好者的良师益友。
特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、教学设计、新教材研究、实录与反思、信息技术、数学文化、解题方法
1.来稿应符合学术论文写作要求,全文格式规范,主题突出,层次分明,结构严谨,论据充分,观点新颖,论述视角独特,语言精练简洁,叙述准确。
2.作者姓名、单位、职务、职称及详细联系方式(地址、邮编、手机等)。署名作者不超过2人。
3.摘要字数请控制在150~ 400字之间,并有对应的英文。
4.若论文研究工作受省部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。
5.正文结果:在正文和图表中按逻辑顺序描述结果,紧扣主题。正文不得重复图表中的数据,仅需强调或概述重要的观察结果。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 8505 | 5182 |
理学 | 729 | 578 |
哲学宗教 | 64 | 125 |
自动化与计算机技术 | 57 | 21 |
经济管理 | 41 | 28 |
语言文字 | 22 | 6 |
轻工技术与工程 | 9 | 4 |
政治法律 | 9 | 3 |
电子电信 | 8 | 0 |
天文地球 | 7 | 3 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 8444 | 5167 |
文化科学 / 教育技术学 | 716 | 717 |
理学 / 数学 | 687 | 557 |
理学 / 基础数学 | 648 | 534 |
文化科学 / 课程与教学论 | 399 | 401 |
文化科学 / 教育学原理 | 57 | 83 |
文化科学 / 高等教育学 | 57 | 41 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 52 | 20 |
哲学宗教 / 心理学 | 50 | 103 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 49 | 102 |
中学数学月刊杂志审稿还是速度挺快的,审稿人比较严谨,意见非常犀利,提出来的问题很好,让我有更深入的思考。提了10多个问题,对提升文章档次很有帮助!
中学数学月刊杂志的编辑很负责,细心。每次邮件询问稿件进度时,都及时回复,很是感动!审稿速度还算比较快的。文章在内容和书写上达到杂志要求,就没有太大问题还是会成功的。
中学数学月刊杂志的质量是很好的,审稿也比较严谨,投了一篇,是修改后录用的。肯定是要有创新点,还有格式一定要按照要求来,要求还蛮严格的。不过开心的是终于被录用了,哈哈。
中学数学月刊杂志编辑人非常好,回复非常快,周四中午投稿的,第三周五下午收到录用通知,15天就录用,为湖南包装审稿速度点赞!下次有好的稿件还来这里投稿!
投出去不到半个月就回复了我外审的修改意见,修改意见真的很严谨,很细致,我花了两天半的时间修改完发了过去,打电话问编辑,编辑说还要再让外审专家确定一下才能录用,现在真的好紧张。这个期刊真的很不错,我要耐心等待结果了。
总体感觉该杂志对论文要求较高,首先创新性、研究性内容要多,此外论文格式要规范,编辑都很好,我们课题组投了好几次了,每个版块的编辑都很负责,文章一般只要有创新性的都要了。
感觉本次投稿较顺利。编辑很负责,每次有什么情况都会发邮件及时通知作者。审稿人细节方面看的很仔细,非常敬业。只要写得文章有原创性,是可以勇敢的投稿的,第一次写文章投上面就中了,还是很开心。
第一次向该刊投稿,半个月内接到终审通过的邮件通知,随后收到用稿通知。真的很高兴,该杂志社编辑都很好,每次邮件咨询都有回应。特别编辑部有位老师人真的很好、很热情,每次电话垂询都耐心解答,真心感谢该编辑部,以后会自己常投稿。
很早就喜欢这本杂志了,每期都有若干文章值得一看,文章很不错,内容很丰富的杂志,学术之家上的杂志订阅及方便又实惠。同时每次送得也很及时,不错,推荐!
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在中学数学月刊杂志投了两篇文章,都是修改后录用,投这个杂志的人很多,所以只要是符合杂志要求,有亮点、分析合理基本上都能被收录。审稿人认真负责,对文章校对都相当细致。推荐投稿。
中学数学月刊杂志速度很快啊,当天投当天就通知初审通过,后来发了几次邮件咨询,邮件回复速度也很快,编辑部老师态度很好,对我的来电咨询非常热情。审稿老师意见也很是中肯,有穿透力。值得推荐.
期间打电话问过审稿状态,编辑态度不错,说她们也在催审稿人,总的来说,至少我的这篇速度不算慢,最后结果不错。另外就是,这个期刊的投稿系统能清晰的看到审稿状态,有些简单了。
2个月收到外审,2个专家一致认为修改后录用,前后修改了2次,一次对内容,一次对版面格式,有了外审意见之后就很快了。编辑效率很高,很负责任,编辑似乎周末都不休息。
12年至今投了四次,都录用了,总体感觉需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题,审稿速度大概在1个半-2个月左右返回意见,接收后大概2个月会有清样稿出来,然后3个月左右会见刊出版。
投了一篇,速度挺慢,前两个外审在送审的第二天就拒绝审稿了,但是过了一个月才重新送稿,现在第三个外审也快一个月了,还没信,打算过了三个月就改投它刊。
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